Korábban sokat beszéltünk a munkahelyi politikáról és arról, hogy ez lényegében kapcsolatépítés és befolyásnövelés. Beszéltünk a meggyőzésről is, ahol a kifogáskezelést, az előnyök hangsúlyozását emeltük ki. A kettő metszetében azonban

Az előző adásokban arról beszélgettünk, hogy hogyan legyél jó mentor, illetve hogyan szerezz mentort a csapatodnak. A mostani adásban szeretnénk rendet tenni néhány fogalom között: mikor van szükség mentorra, mikor

Kit válassz mentoráltnak? Milyen helyzetben? Hogyan érd el, hogy a mentorálási folyamat eredményes legyen?  Ebben a részben az eredményes mentorálási folyamatról beszélgetünk.

Néhány héttel ezelőtt beszélgettünk egy szervezet több vezetőjével, akik rendszeresen hallgatják az adásainkat. Egy pillanatban egyikőjük kifakadt: „Figyeljetek, ez mind szép és jó. De nekem legalább három főnököm van! És

Mit kezdjünk azzal, ha a csapatunk egy tagja, egy beosztottunk, nem ért egyet velünk? Ez lehet bármilyen apró vagy nagy dolog, bármilyen tiltakozás, ellenállás. Az egyik tipikus probléma, amivel gyakran

Hogyan ejtenek minket túszul vezetők és beosztottak egyaránt? Hogyan ejthetjük túszul mi a saját szervezetünket, vezetőnket? Miért történik meg sokkal gyakrabban, mint észrevennénk? És mi a kiút ebből a helyzetből?

A kettős kapcsolat a pszichológusoknál azt jelenti, hogy ugyanazzal az emberrel nem lehet egyszerre kétféle kapcsolatban, mert ezek akarva-akaratlanul keveredni fognak. Az egyik szerepük korlátozza, vagy akár teljesen meg is

A kettős kapcsolat a pszichológusoknál azt jelenti, hogy ugyanazzal az emberrel nem lehet egyszerre kétféle kapcsolatban, mert ezek akarva-akaratlanul keveredni fognak. Az egyik szerepük korlátozza, vagy akár teljesen meg is

„Egy olyan elmeállapot, amelyben az adott személy azt gondolja, hogy most vagy a közeljövőben megmentővé válik egy adott csoport számára.” Mikor történik ez velünk vezetőként? Miért baj ez? Miért várja

Milyen módszerrel „csapnak be” a kollégáid, gyakran akaratlanul is? Hogyan követed el te is ezt a hibát? Hogyan vedd észre és szoktasd le róla magadat – és a csapatodat is?

Lehet/e dühös egy menedzser? Mi történik, ha jogosan vagyunk dühösek? Milyen hatása van ennek a csapatunk tagjaira? Ebben az adásban megnézzük az egyik leggyakoribb panaszt a főnökökkel szemben és megvizsgáljuk:

Hogyan NE váljon időpazarlássá egy tréning vagy konferencia? Miért érdemes egyáltalán ilyen eseményekre járnunk? Hogyan hozzuk ki belőlük a legtöbbet? Mind rendezői, mind résztvevői oldalról számos esemény van mögöttünk –

A vezető postásként viszi, szállítja a híreket, hozzáadott érték nélkül – ráadásul gyakran lassabban, mint kellene. Mi ez? Ez bizony a postás menedzser szindróma, amiről érdemes mielőbb leszoknunk. Miért? Ebben

A mai epizódban számtalan vezető leggyűlöltebb függőségéről beszélünk: az e-mailek végeláthatatlan tömegéről. Hogyan tudjuk megoldani ezt a problémát, amitől állítólag mindenki szenved, mégis jobban ragaszkodunk hozzá, mint a nyaralásunkhoz? Van-e

Vezetőként, menedzserként eljön az az idő, amikor egy csapattagunkat valamilyen személyes, munkahelyen kívüli tragédia vagy krízis éri. Hogyan kezeljük ezt a helyzetet? Ebben az adásban erről a szomorú, ám nagyon

Minden vezető tudja, hogy visszajelzéseket kell kérnie a csapatától. Akkor miért nem kapunk? A mai adásban arról beszélünk, hogyan kérj és kapj valódi visszajelzéseket a csapatodtól a saját munkádról és

Azt már ezerszer olvastad, hallottad, hogy a vezetők keveset kérdeznek. De mikor kérdezzünk? Hogyan kérdezzünk jobban? Ebben az adásban megnézünk pár konkrét helyzetet, ahol a kérdésekkel nagy hatást érhetsz el.

A mai adásban nem hozunk új tartalmat, csak röviden összefoglaljuk, hogyan kezdjük az újévet, és milyen adásokat ajánlunk neked az újévre.

Az 1. részt itt találod.A 2. részt itt találod. Miért kell az utánpótlás-tervezésről beszélnünk? Mi a haszna annak, ha ehhez tudatosan állsz? Mit tegyél menedzserként, ha nálatok nincs utánpótlás-tervezési program?

Az 1. részt itt találod. Miért kell az utánpótlás-tervezésről beszélnünk? Mi a haszna annak, ha ehhez tudatosan állsz? Mit tegyél menedzserként, ha nálatok nincs utánpótlás-tervezési program? És mit tegyél, ha

Miért kell az utánpótlás-tervezésről beszélnünk? Mi a haszna annak, ha ehhez tudatosan állsz? Mit tegyél menedzserként, ha nálatok nincs utánpótlás-tervezési program? És mit tegyél, ha van? Ebben a sorozatban az

Miért éri meg az esetek túlnyomó többségében jóhiszeműnek lenned? Mit tegyél, ha valaki valamit elront, valami félreérthetőt ír, hibázik? Miért baj, ha ilyenkor azt mondjuk: „nem igyekezett eléggé”, „nem tett